Parcours «Développer ses compétences personnelles au service de ses compétences professionnelles» (formations-actions thématiques)

Public

Personne(s) exprimant le besoin de s’adapter à une évolution du métier, un changement d’organisation, une évolution professionnelle, une situation inhabituelle (ex : contexte COVID)

Objectifs

• Accompagner le changement
• Développer les compétences et ressources des personnes au service de leur activité professionnelle
• Répondre à un besoin individuel ou collectif identifié en amont

Contenu et thèmes

Pour les coachings individuels, l’objectif est défini en collaboration avec la personne demandeuse et l’entreprise.

Pour les groupes, nous élaborons une ingénierie spécifique en réponse à vos attentes et vos besoins débouchant sur des formations-actions adaptées et répondant à vos différentes problématiques.

Exemples de besoins fréquemment exprimés

• Gestion et adaptation face au stress professionnel
• Prévention de risques psychosociaux et du burnout
• Équilibre vie privée / vie professionnelle
• Communication et relations interpersonnelles au travail (clients, collègues)
• Adaptation aux changements dans son travail (activité, poste, fonction, déménagement, télétravail…)
• Prévention des risques liés au travail sur écran
• Adaptation à un travail en open-space
• Adaptation au télé-travail
• Prévenir les risques liés à une activité physique professionnelle et manutention (lombalgie,TMS)
• Préparation (échauffement) et récupération suite à un travail physique intensif
• Gestion et adaptation face aux différentes fatigues professionnelles (ex : fatigue visuelle, jet lag, horaires décalés…)
• Transmission des savoirs, et préparation à la retraite

Méthodologie

En partant des situations apportées par les participants, alternance d’apports théoriques et pratiques, auto-diagnostic, plan d’actions et boite à outils personnalisés permettant la mise en œuvre d’actions d’amélioration concrètes dans le quotidien.

Organisation

• Collectif

Exemple de parcours collectif de développement des compétences : 8 à 10 séances hebdomadaires de 1h30 à 2h en groupe fermé (engagement à participer à l’ensemble du programme).

• Individuel sous forme de coaching

Tarif sur demande. La ou les disciplines utilisées , le rythme et la durée dépendent du besoin et du cadre posé.

L’organisation durant les heures de travail est recommandée s’agissant de programmes de montée en compétence professionnelle.

Lieu

Les coachings et les ateliers en groupe peuvent être organisés en présentiel comme en visio-conférence.

Durée

La durée, le rythme et la durée dépendent du besoin et du cadre posé

A titre d’exemple la durée habituelle en collectif est de 10 séances de 1h30 heures

Intervenants

Consultants en Qualité de Vie au Travail, coachs et équipe pluridisciplinaire suivant les besoins